Schlagwort: L_26_25

Keine Schule im Gleichschritt

Alle lernen dasselbe zur selben Zeit: Dass diese klassische Form des Unter­richtens für ihre Schule nicht geeignet ist, wussten die Leitung und das Kolle­gium der Martin-Niemöller-Schule schon seit Langem. Die Schule im südhessi­schen Riedstadt ist eine Integrierte Ge­samtschule ohne Ober­stufe. Die 1.000 Schülerinnen und Schüler sind sowohl hinsicht­lich ihrer kognitiven Leistungs­fähigkeit als auch bezüglich ihrer […]