„Ein Neutralitätsgebot für Lehrkräfte gibt es nicht“
Nehmen wir an, ein Schüler behauptet im Unterricht, die meisten ausländischen Mitbürgerinnen und Mitbürger seien kriminell. Ist das vom Grundrecht der Meinungsfreiheit gedeckt? Haluk Yumurtacı: Es wäre wahrscheinlich von der Meinungsfreiheit gedeckt, problematisch ist es dennoch. Bei diskriminierenden Äußerungen – egal, ob sie frauenfeindlich, homophob oder rassistisch sind – sollten Lehrkräfte unbedingt dagegenhalten. Und Wie? […]
„Der Anspruch auf individuelle Förderung kann mit KI endlich eingelöst werden“
Die Hausaufgaben? Macht ChatGPT. Mehr und mehr Schülerinnen und Schüler lassen sich von KI unter die Arme greifen und werden dabei immer geschickter. Für viele Lehrkräfte ein wachsendes Problem. Doch ein generelles Verbot von KI in der Schule ist für Pavle Madzirov weder durchsetzbar noch zielführend. Denn KI-Kompetenzen sind auf dem Arbeitsmarkt zunehmend gefragt. „Und […]
„Demokratie muss durch Projekte und offene Gesprächsformate erlebbar werden“
Herr Bornhalm, wer durch Ihr Schulgebäude geht, merkt schnell: Demokratie wird hier großgeschrieben. Welches ist das neueste Beispiel? Christian Bornhalm: Die vielen Kunstwerke im Schulhaus. Sie sind die Ergebnisse einer Projektwoche, in der Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit einer Künstlerin Tape-Art gestaltet haben. Sie übertrugen verschiedene Skelettmotive auf Holzplatten – als Symbol dafür, dass wir […]
„Darum kümmern Sie sich, oder?“
Schulleiterin Barbara Bonney stromert häufig nach Schulschluss vor ihrer Schule herum. Die Abholzeit ist eine gute Gelegenheit, zum Beispiel um eine Mutter anzusprechen, weil ihr Sohn seit ein paar Tagen traurig wirkt. Auf diese Weise kommt Bonney mit Eltern ins Gespräch, die nicht zu jedem Elternabend kommen. Bonney leitet die Grundschule am Wasser in Bremen, […]
„Ich sehe, wie groß die Ungleichheit beim Zugang zu Musik ist“
Frau Freerksema, Sie sind eine von aktuell rund 260.000 Lehramtsstudierenden. Was reizt Sie an dem Berufsbild? Jasmin Freerksema: Ich arbeite sehr gerne mit Kindern. Schon vor dem Studium habe ich mich ehrenamtlich engagiert, etwa in der Ferienbetreuung oder im Kindergottesdienst. Nach meiner Ausbildung zur Kauffrau für Büromanagement habe ich bis zuletzt in der freien Wirtschaft […]
Was macht eine gute Schule aus?
„Qualität der Schulen verschlechtert sich weiter“, „Schulqualität nimmt weiter ab“ – das sind nur zwei der Überschriften aus der Vorabberichterstattung zum Bildungsmonitor 2025, der am heutigen Dienstag offiziell veröffentlicht wird. Im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) ermittelt das Institut der deutschen Wirtschaft (IW) in Köln anhand einer Vielzahl von Bildungsdaten und Statistiken jedes […]
Eine Schule steht kopf
Die Lehrkraft steht vorne und redet, alle anderen hören zu und schreiben mit. Der klassische Frontalunterricht war lange Standard in Schulen. Und ist es häufig noch. Doch es gibt ein Umdenken, weg von der klassischen Wissensvermittlung, hin zu einem vielfältigen Angebot an Lerngelegenheiten. Die Oberschule Berenbostel bei Hannover setzt diesen Ansatz seit 2020 konsequent um. […]
„Der Erziehungsauftrag sollte zu einem Beziehungsauftrag werden“
Frau Amrhein, vor Ihrer wissenschaftlichen Laufbahn waren Sie selbst Grund- und Sekundarschullehrerin. Woran erinnern Sie sich aus dieser Zeit? Lucia B. Amrhein: Ich habe damals erlebt, dass zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern viel Missverstehen herrscht in Bezug auf den Umgang mit Konflikten im Unterricht. Mich hat sehr beschäftigt, wie man hier mehr ins gegenseitige […]
Das Trauma von der Seele malen
Am Anfang geht nicht viel. Es ist der heißeste Tag des Jahres, und der Junge an dem sechseckigen Tisch ist ziemlich gehemmt. Vor ihm liegen Malutensilien, hinter ihm eine Lebensgeschichte, die auch Heidi G. nur in Ansätzen kennt. Sehr extreme Gewalterfahrungen gab es, das weiß sie. Sie ermutigt ihn vorsichtig, legt ihm immer wieder neue […]
„Uns hat das Startchancen-Programm einen neuen Schub in der Entwicklung gegeben“
Das ambitionierteste Bildungsprogramm des Bundesfamilienministeriums ist ein Jahr jung: Zahlreiche vielversprechende Maßnahmen wurden angestoßen, um gerechtere Bildungschancen an Schulen im Brennpunkt zu schaffen. Gleichzeitig steckt das Startchancen-Programm gewissermaßen noch in den Kinderschuhen. Kurzum: Es gibt viele positive Effekte – und noch einige To-dos. Hier erhoffen sich viele Schulleitungen, die weitere Entwicklung des Programms mitgestalten zu […]