Das Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt
Initiiert von der 2013 gegründeten Wübben Stiftung Bildung – einer privaten Bildungsstiftung mit Sitz in Düsseldorf.
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Lieblingsorte
Doreen Eccarius, Schulleiterin der Brodowin-Schule in Berlin, im grünen Klassenzimmer.
Doreen Eccarius hat zwei Lieblingsorte: einen drinnen und einen draußen. Am liebsten verbringt sie ihre Zeit im „grünen Klassenzimmer“. Das ist ein kleiner Abenteuerort auf dem Schulgelände mit Bachlauf, der im Zuge der Zusammenarbeit mit dem Projekt „Grün macht Schule“ entstanden ist. Im grünen Klassenzimmer der Brodowin-Schule in Berlin wird gelernt oder gespielt. Mitten in der Plattensiedlung können die Kinder die Natur erleben, über Brücken, Hölzer oder Steine springen und im Gebüsch Verstecken spielen. „Manche Kinder haben solche Bereiche noch nie erleben dürfen. Hier können sie ein Stück Natur beobachten und sich austoben“, erzählt Eccarius. Und sollte das Wetter einmal nicht mitspielen, genießt sie die Ruhe in der Bibliothek – ihrem „Indoor“-Lieblingsplatz.
Haris Kondza, Schulleiter der Regenbogenschule in Duisburg-Marxloh, in der Schulturnhalle.
Sport zählt für Schulleiter Haris Kondza zu den wichtigsten Fächern. Sein Lieblingsort an der Regenbogenschule in Duisburg-Marxloh ist die Turnhalle mit dem freundlichen Licht, das durch die Fenster auf den Holzboden fällt. „Unsere Schülerschaft hat andere Bedürfnisse als Kinder an anderen Grundschulen. Für uns ist Lernen auf allen Wegen und mit allen Sinnen wichtig. Der Sport in unserer Turnhalle steht beispielhaft dafür“, sagt Kondza.
Anna-Maria Feig, Schulleiterin der 117. Grundschule „Ludwig Reichenbach“ in Dresden, in der Lehrer-Lounge.
„Mein Lieblingsort? Das ist das Herzstück unserer Schule, die Lehrer-Lounge“, sagt Anna-Maria Feig. Der schicke Bereich ist ausgestattet mit allem, was für eine gelungene Pause und einen angenehmen Austausch wichtig ist: Es gibt Tische mit bequemen Sitzmöglichkeiten, einen Kaffeeautomaten und auch einen Kühlschrank. „Wir nehmen uns die Zeit, uns dort auch mal privat auszutauschen“, erklärt Feig. „Hier wird auch gestritten oder geweint – das gehört dazu.“ Die Schulleiterin erfährt in der Lounge, was ihre Kolleginnen und Kollegen bewegt, findet es aber auch besonders wertvoll, dass die Lehrkräfte einfach mal unter sich sein können.
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