Schlagwort: bestehend_K11_25

„Der Begriff betont die Chancen und nicht die Defizite“

Es gibt viele Möglichkeiten, Schulen zu benennen, die es aufgrund ihrer Lage schwerer haben als andere: „Schule in herausfordernder Lage“, „Schule in deprivierter Lage“, „Schule im Brennpunkt“ oder einfach „Brenn­punktschule“. Im vergangenen Jahr ist mit dem Startchancen-Programm eine weitere Option hinzugekommen: die „Startchancen-Schule“. Tatsäch­lich ist dies der Begriff, den Schul­leitungen am passendsten finden, wenn es um […]