Linda Onken, Konrektorin am Familiengrundschulzentrum Sonnenstraße in Düsseldorf, vor dem Bauwagen.
Nah an den Kindern und den Familien dran zu sein: Das ist der Konrektorin des Familiengrundschulzentrums Sonnenstraße in Düsseldorf-Oberbilk besonders wichtig. Auf dem Schulhof hat Linda Onken dafür einen besonderen Lieblingsplatz: den Bauwagen. „Dieser Ort unter Schatten spendenden Bäumen ist einfach das kommunikative Herzstück und das Zentrum unserer Schule“, sagt Onken. Auf der Bank vor […]
PISA 2025: Leistungen auf Tiefstand, soziale Herkunft bleibt entscheidend
Die Leistungen der 15-Jährigen in Deutschland sind erneut gesunken. Zugleich bleibt der Bildungserfolg besonders stark von der sozialen Herkunft abhängig. Was PISA 2025 über Kompetenzen, Schule und Elternhaus verrät und wo sich auch positive Entwicklungen zeigen. Wie entwickeln sich die Kompetenzstände in Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik? Die durchschnittlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in Deutschland […]
Anregung der anderen Art
Ein Raumschiff auf dem Weg zum Saturn, herumfliegende Steine – und plötzlich ist das Raumschiff kaputt. Wie geht die Geschichte bloß weiter? Robo weiß Rat. Der putzige Roboter mit den großen Kulleraugen, dem freundlichen Gesicht und der grauen Strickmütze hört zu, fragt nach und motiviert die Schülerinnen und Schüler der Grundschule am Pfühlpark in Heilbronn, […]
Wie Krefeld den Schulstart umkrempelt
Den Namen schreiben, einen Menschen zeichnen oder Begriffe nachsprechen: Das alles gehört für Kinder zur Schulanmeldung wie die Wundertüte zum ersten Schultag. Welche grundlegenden Kompetenzen die Grundschulen darüber hinaus abfragen und welche Schlüsse sie aus den Ergebnissen ziehen, bleibt ihnen jedoch weitgehend selbst überlassen. Damit die Stadt Krefeld besser einschätzen kann, wo „ihre“ Kinder im […]
Warum Schulen Journalismus brauchen
Ich arbeite seit mehr als 25 Jahren als Journalist. In dieser Zeit habe ich etliche schwierige Recherchen durchgeführt. Manche endeten gut, andere verliefen im Sande. Manche Menschen habe ich enttäuscht, weil sie sich missverstanden fühlten, andere habe ich vielleicht glücklich gemacht, weil ich ihrer Stimme Gehör verschafft habe. Aber nach dem vergangenen Jahr kann ich […]
Fakten über soziale Ungleichheit
Gerechte Chancen für alle – das ist der Anspruch des deutschen Bildungssystems. Mit individuellen Fähigkeiten und Anstrengungen den eigenen Bildungsweg selbstbestimmt gestalten: Das wäre gerecht. Die Realität aber sieht anders aus. Laut Nationalem Bildungsbericht beeinflusst die soziale Herkunft die Bildungsbiografie von Kindern vom Kita- bis hinein ins Erwachsenenalter. Dabei zeigen sich die Bildungsungleichheiten im Kompetenzerwerb, […]
„Daten helfen, blinde Flecken zu reduzieren“
Wenn Konrektorin Linda Onken die Screening-Tools aufzählt, mit denen das Familiengrundschulzentrum Sonnenstraße in Düsseldorf arbeitet, schwingt lässige Routine mit. Längst sind an der nordrhein-westfälischen Grundschule neben standardisierten Lernstandserhebungen auch lernprozessbegleitende Diagnostiken in Deutsch und Mathe etabliert. Hamburger Schreibprobe, Leipziger Rechenprobe, das Salzburger Lesescreening oder die digitale Lernplattform Meister Cody geben Aufschluss über Lernstände, liefern Hinweise […]
„Sie werden immer besser, das freut mich“
Ein Ehrenamt als Lesepate an einer Grundschule – das ist in deinem Alter ja eher ungewöhnlich. Warum hast du dich für das „Aktive Schuljahr“ gemeldet? 01 Musa Emini: In unserer Klasse wurde das Projekt vorgestellt, und da habe ich gleich gedacht: Komm, warum nicht? Ich hatte nämlich schon in der siebten Klasse Grundschulkindern bei ihren Matheaufgaben geholfen. Das […]
Ben Bramlage, Schulleiter an der Grundschule Vörden, im offenen Lernraum.
Ben Bramlage hätte den Schulhof oder die Gemüsebeete der Grundschule Vörden nennen können. Sein Lieblingsort ist jedoch ein moderner Lernraum im neuen Schultrakt. „Wir wussten damals sehr genau, was wir für unser Unterrichtskonzept brauchen“, erzählt der Schulleiter. Seine Ideen und das große Engagement des Kollegiums sowie die gute Zusammenarbeit mit dem Schulträger haben sich ausgezahlt: […]
Herkunft entscheidet über Bildungserfolg
Jedes Kind sollte die gleichen Möglichkeiten haben, sein Potenzial entfalten zu können. Doch von dieser Chancengerechtigkeit ist das deutsche Bildungssystem weit entfernt. Das zeigt der aktuelle Chancenmonitor, den das ifo Zentrum für Bildungsökonomik im Auftrag von „Ein Herz für Kinder“ erstellt hat, am Beispiel des Gymnasialbesuchs. Die Datenbasis liefert der 2022 erhobene Mikrozensus (siehe Kasten). […]