#Forschung Archive - Das Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt

Serie „Schule im Brennpunkt 2025“

„Starke Beziehungsarbeit ist zentral für Lernerfolge“

An der Schule am Heidenberger Teich starten die Kinder mit sehr unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Wie es dem Kollegium gelingt, sie individuell zu fördern.

„Mein Kollegium gibt alles, um die Kinder zu unterstützen“

„Auch Klassenleitungen an Grundschulen brauchen Entlastungsstunden“

„Viel zu weit weg von der Lebenswelt der Mädchen und Jungen“

„Starke Beziehungsarbeit ist zentral für Lernerfolge“

„Wir brauchen eine Reform des Unterrichts“

„Schule im Brennpunkt 2025“: Wo die Herausforderungen am größten sind

… im Postfach

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