#Forschung Archive - Das Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt

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Bildungschancen im Ruhrgebiet

Verschärfte Bedingungen

Bildungsbericht Ruhr 2024: Die Anforderungen an die Region wachsen. Doch es gibt auch Ideen zur gemeinsamen Verbesserung. Wichtige Ergebnisse im Überblick.

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Bildungsbenachteiligung

„Deutschland gelingt es weniger gut als vielen anderen Ländern, soziale Ungleichheit zu kompensieren“

Wie und wo beeinflusst soziale Herkunft den schulischen Bildungserfolg in Deutschland? Schulforscher Matthias Forell beleuchtet im Interview die Hintergründe.

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Sozialraumorientierung

Gemeinsam stark

Schulen sollten sich fest im Sozialraum verankern, empfiehlt Bildungsforscher Philipp Hackstein. Im Gastbeitrag gibt er Tipps, wie das gelingen kann.

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Schulabsentismus

Hoch mit der Anwesenheitsquote!

Das Forschungsprojekt „Jeder Schultag zählt“ zeigt, wie Schulen durch pädagogische Maßnahmen Schulabstinenz durchaus reduzieren können. Ein Gastbeitrag.

Bildungsbenachteiligung

Der Effekt der sozialen Herkunft

„Woher und Wohin 2024“: Dr. Hanna Pfänder aus dem impaktlab der Wübben Stiftung Bildung über die wichtigsten Ergebnisse und Handlungsempfehlungen der Expertise.

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Familiengrundschulzentren

Die Familie im Blick

10 Jahre FGZ in NRW: Wie gut ist die Vernetzung mit dem Sozialraum, wie vielfältig die Angebote für die Familien? Die Ergebnisse einer Befragung im Überblick.

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„Alternative Lehrmaterialien sind eine Art Krücke“

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Schulraum

Der Raum als „dritter Pädagoge“

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Fit für den Schulstart

„Klasse 0 ist ein Projekt, das ich mir für jede Schule wünsche“

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Materielle Armut

„Dann müssen wir es eben selbst machen!“

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