Unterrichtskonzepte

„Uns geht es um kollektive Verantwortung, die wir auf allen Ebenen fördern“

Besserer Unterricht, mehr Miteinander, entlastete Lehrkräfte: Was macht die Lernplanzeit an Ihrer Schule so besonders, Nicola Küppers?

Schulkonzepte

„Wir versuchen, alle Talente an unserer Schule zu entdecken“

Längere Unterrichts­einheiten und coole Ganztagsangebote: An der Goethe-Realschule plus in Koblenz rücken die Talente und Stärken der Kinder ins Scheinwerfer­licht.

Erfolgreiche Inklusionsarbeit

„Es herrscht absoluter Fachkräftemangel“

Inklusiver Unterricht braucht genügend Fachkräfte aus der Sonderpädagogik. Doch davon gibt es viel zu wenig, beklagt Schulleiterin Sünke Rieken.

Kommunikation im multiprofessionellen Team

„Dieser wertschätzende Umgang stärkt mich“

Eine geregelte Kommunikation im multiprofessionellen Team zahlt sich aus – und schweißt zusammen. Die Schulleiterin der Mammutschule Ahlen und drei Pädagoginnen berichten.

Multiprofessionelle Teams

„Mit jeder neuen Fachkraft gewannen wir eine neue Perspektive auf die Kinder“

In multiprofessionellen Teams zusammenzuarbeiten ist kein Selbstläufer. Christiane Hartmann erzählt von ihrem langen Weg hin zu einem vertrauensvollen Miteinander.

Familiengrundschulzentren

Die Familie im Blick

10 Jahre FGZ in NRW: Wie gut ist die Vernetzung mit dem Sozialraum, wie vielfältig die Angebote für die Familien? Die Ergebnisse einer Befragung im Überblick.

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