„Das stärkt die Motivation der Kinder genauso wie das Selbstwertgefühl der Eltern“

Frau Seydel, im Rahmen der Haus­auf­gabenwerkstatt werden an Ihrer Schu­le Kinder betreut, die ihre Eltern mit­bringen. Welche Idee liegt dem zu­grunde? 01 Kristin Seydel: Die Idee entstand gleich zu Beginn meiner Tätigkeit als Ko­ordi­natorin des hiesigen Familienschul­zentrums – und zwar als eine Antwort auf die Frage, was Eltern brauchen, um ihre Kinder unterstützen zu können. […]

„Eure Stimme ist wichtig“

Ein verregneter Tag in Neukölln, der Ber­liner Frühling fühlt sich heute noch einmal an wie Winter. In einem szeni­gen Café sitzt Hannah vor einem war­men Kakao. Sie möchte darüber spre­chen, wie es ist, als junger Mensch hier im Kiez zur Schule zu gehen. Sie ist im Nachbarbezirk Alt-Trep­tow aufge­wach­sen. Seit dem Schulwech­sel spielt sich ihr […]

Gemeinsam für einen sauberen Stadtteil

Am letzten Schultag vor den Osterfe­rien ist es laut auf dem Schulhof der KGS Henrietten­straße. Dabei hat es noch gar nicht zur großen Pause ge­schellt. Ausgestattet mit Warnwes­ten und Greifzangen machen sich Schüle­rinnen und Schüler gemeinsam mit ih­ren Lehrkräf­ten, Erzieherinnen und Er­ziehern und Eltern auf den Weg durch den Stadtteil. Ihr Ziel: ein sauberer Stadtteil. […]

Per Schatzsuche zur Wohlfühlschule

Wie ein Fernrohr haben die Kinder der Klasse 2c von der gebundenen Ganz­tagsgrundschule Völklingen/Heidstock-Luisen­thal im Saarland ihre Hände ge­formt und halten sie vor die Augen. Sie schauen zuerst nach links und rechts, dann auf ei­ne große Schatzkarte, die in ihrer Mitte liegt. „Oh, wie schön!“, rufen ein paar Mädchen und zeigen auf ge­malte Palmen, Wasserfälle […]

Mitten in Marxloh

Bildung braucht Räume. Doch wer den Platz An der Paulskirche in Duisburg-Marxloh er­reicht, stellt fest: Räume sind nicht gleich Räume. Wo früher eine Kir­che stand, reihen sich heute weiße Con­tainer aneinander. Mehrere Klassen der Herbert-Grillo-Gesamtschule, kurz HGG, werden darin unterrichtet – ein Notbe­helf, aber immerhin. Lieber Bildung in Containern als gar keine Bildung. Viele Schulen […]

„Inzwischen wächst der Bedarf auch an weiter­führenden Schulen“

Frau Elshoff, Ihr Verein Immersatt teilt Frühstücksbeutel an Schulen aus. Wie funktioniert das genau? 01 Nicole Elshoff: Aktuell erhalten etwa 30 Duisburger Schulen täglich Früh­stücksbeutel von uns. Insgesamt 800 bis 1.000 Stück bereiten wir jeden Tag vor. Ab 6 Uhr morgens holen wir dafür die Lebensmittel kostenfrei unter anderem bei Bäckereien und Lebens­mittelhändlern ab. Nachdem […]

Morgenkreis und Metalkonzert

Wenn Robin Simon abends auf der Bühne oder im Proberaum steht, dröhnen Metal­klänge, britischer Hardrock oder die Songs der deutschen Pop-Rock-Sängerin LaFee aus den Boxen. Seine Bands hei­ßen Doomcrusher und Crimes of Passion. Als Robin Simon an diesem Donnerstag­mor­gen in einem Klassenraum in Duisburg-Hochfeld steht, klingt es etwas anders. Zusammen mit acht Vorschul­kin­dern tanzt er […]

Zwischen Klassenzimmer und Kasse

Die Frühlingssonne tastet sich an die­sem Freitagmorgen durch die Schaufen­ster, erste Lä­den öffnen ihre Türen. Noch ist es ruhig in der Verdener In­nenstadt – doch in einem Ge­schäft ist längst Betrieb. Zwei Schülerinnen hän­gen bunte Oster­eier ins Schaufenster, da­hinter stehen Origami-Hasen, selbst gebastelt und bemalt, wie in einem Ate­lier. Ein Schüler fegt den Boden, andere […]

„Alles, was wir mit den Kin­dern besprechen, bleibt hier im Raum“

In der Schulküche der Katholischen Grundschule Horststraße im Kölner Stadtteil Mülheim steht an diesem Dienstag­morgen die Tür weit offen. Nach der Pause drängeln sich Jungen und Mädchen durch den Gang ins Treppenhaus. Nur Mohammed und Paul aus der 4b (Na­men der Kinder geän­dert) biegen kurzerhand rechts ab und schauen bei Ulrike Wittrock und Ludwig Schanze […]

„Entscheidend ist, so viel wie nötig, aber so wenig wie möglich zu helfen“

Nadia Mihand ist ausgebildete Inklusions­fachkraft. Sie unterstützt Kinder mit körperlichen, geistigen oder seelischen Beeinträchtigungen dabei, gut durch den Schulalltag zu kommen. „Wer spricht in wörtlicher Rede?“ Sandra Albers, Deutsch­lehrerin in der Klasse 6a der St.-Benedikt-Schule im Düsseldorfer Stadtzentrum, schreibt die Aufgabe für die Stillarbeit an die Tafel. Die Schülerinnen und Schüler sollen aus einem Text […]